小明是个爱鸟人士，有一天，他看到了一只漂亮的鹦鹉，才三元。原来是鹦鹉太笨，所以便宜，小明把它买下后，终于教会鹦鹉说谁呀。不过第二天，小明上班走后，一收煤气费的来了（简称小钢）鹦鹉谁呀？小钢收煤气的鹦鹉谁呀小钢收煤气的......小明下班后，发现一人在他家门口晕了，就问：哟~谁呀？屋里来句收煤气的！
不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格
不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格
